人物简介：谷峰，湖南师范大学教授，博士生导师。曾于美国康州大学健康中心和西雅图华盛顿大学从事博士后研究，2022年加入湖南师范大学医学部。目前为中国遗传学会基因组编辑分会委员、“潇湘学者”特聘教授/博导，入选湖南省芙蓉学者高层次人才项目，主要从事基因编辑基础和临床转化研究。以通讯作者在国际主流杂志发表论文20余篇，部分研究成果被国外主流科技媒体所报道。获2019年浙江省优秀硕士论文指导老师、河南省科学技术进步奖、河南医学科技奖等荣誉。

身穿白衣，心有锦缎；心怀温暖，向光而行。于谷峰老师而言，科研，是一种初心与使命的热爱，他秉持“当为秋霜，无为槛羊”的理念，以无畏的勇气和卓越的智慧去攻克难关；教育，是一场责任与信念的坚持，他用小小微光护佑学生前行，用自己的行动诠释着对教育事业的执着追求。谷峰老师将“守”与“破”同频共振，守根须扎进信念的坚定，破枝叶触碰心境的勇敢。他的教育实践，正是“仁心铸魂、精医济世”教育理念的生动诠释——在坚守医学人文底蕴的同时，勇于突破科技前沿，培养既具专业素养又富人文情怀的新时代医学人才。

【循梦而生，向阳生长】

张仲景曰：“不能为良相，亦当为良医。”医学的目的在于治病救人，这不仅决定了不择高低远近必赴的无畏，更是“心系万家冷暖，情牵百姓安危”的使命。谷峰老师提到初心时这样说，“将科研成果最终服务于病人，这份认可充盈于心中，促使我一路坚持。”这正是湖南师范大学医学部“科研反哺临床，创新驱动发展”理念的深刻体现。医学部始终倡导将实验室研究与社会健康需求紧密结合，推动科研成果向临床治疗转化，让医学创新真正惠及民生。谷峰老师没有豪言壮语，也没有惊天动地的壮举，然而每一个平凡的日常却因他的不懈探索而变得不寻常，因他的辛勤努力而在科研领域不断精进。从博士生初窥科研之路，到博士后阶段的观察与探索，再到如今独立引领科研项目。拓宽基因编辑工具范围、高活性基因工具的研发、精准基因编辑工具的基础研究……完成一系列成果的同时，谷峰老师一如从前：“不一定都要追求海参鲍鱼，做好自己的事情，也有不小的贡献。”来时是赤子，至今仍怀一颗初心。所谓“择一事终一生”，不是守着空洞的梦想虚度年华，而是将热爱化作每日的精进，让平凡的日子因执着而生辉。

风会记得春的方向，光始终在出发的地方，医学科研与从教之路恰似一场与梦想的双向奔赴。在做博士后时，“求真求实是我学到的重要内容。”谷峰老师回忆道。他以一丝不苟的态度投身科研，不遗漏任何细节，力求精益求精。这种追求真理、注重实证的精神，不仅使他在科研领域取得了卓越的成就，更为他未来的教学工作打下了坚实的根基。他深谙，唯有自身率先做到严谨细致，通过言传身教，方能培养出务实进取的学生，从而为医学事业输送更多优秀人才。这种治学态度与湖南师范大学医学部“严谨求是、精诚创新”的育人理念高度契合，共同构筑起医学人才培养的坚实基座。

【传道授业，诲人不倦】

“教育者，非为以往，非为现在，而专为将来。”在百舸争流之时代，教育早已不是灌输，而是点燃学生心中火焰。谷峰老师深谙此理，这些年一直鼓励本科生参加创新创业大赛，“理论知识学好的同时，动手能力对于医学生而言，同样重要。”谷峰老师这样认为。这与医学部“理论与实践并重，创新与传承共融”的教育方针不谋而合。医学部积极推进“科教融合、医工交叉”的培养模式，搭建多层次创新实践平台，着力培育学生的实践能力和创新思维。热爱是一个人内心最深沉持久的力量，它不是心血来潮的一闪念，也不会因为年节更替而稍纵即逝。在遵循人才培养规律的前提下，谷峰老师会让对科研有兴趣的同学，跟随在实验室学习。“他们有兴趣并且愿意为之付出，在时间精力充足时，是很欢迎来实验室强化知识的。”同时，谷峰老师也不忘提醒学生专注于专业知识的学习。谷峰老师用自己的行动诠释着“传道、授业、解惑”的真谛，他犹如一盏璀璨的明灯，照亮了学生们前行的道路，引领他们在医学的征途上持续探索、稳步前行。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”针对研究生培养，谷峰老师也有独到见解：“要培养学生的独立思维，让他们能够自主探索为什么、怎么治疗、如何预防。”通过每周组会了解每个人的进度，学生们可以更明显的感受同阶段同学的能力，也在其中不断打磨提高自己的思维。这样的训练，既提高了学生抗压能力，也培养出内生自驱力。不少同学从本科接触科研，兼具培养了科研和临床能力；从双非学校本科毕业，到发表影响因子十几的杂志论文；最终以人才引进方式，进入著名高校做教授……谷峰老师根据不同学生的特质与志向，量身定制成长路径，他常说：“每个学生都是待雕的璞玉，关键要找到最适合的切面。”这种因材施教的理念，完美践行了“个性化培养、多元化发展”的教育追求，让每位学子都能在医学领域找到属于自己的坐标，绽放独特光彩。正如他的学生所言：“谷老师教会我们的不仅是知识，更是面对未知时保持好奇与勇气的方法。”

《东坡梦》里写到：“得遇良师，三生有幸。”谷峰老师正是这样一位良师，他以渊博的学识为学生打开医学世界的大门，用无尽的耐心与关怀为学生驱散前行路上的迷雾。他用自己的言行诠释着师者的风范，让学生们在医学的道路上走得更加坚定、自信，等枝桠开繁花。

【东方既白，未来已来】

在科研与教育的双轨并行之路上，谷峰教授以赤子之心践行着医者仁心与师者匠心的双重使命。回望过往，奋斗的足迹已化作星辰，照亮来时的路；眺望前程，理想的光芒正汇聚成海，激荡起新的波澜。谷峰老师以自己的经验，对青年学者提出诚挚建议：“刚踏入职业道路，首先便要做好职业规划，明白心中所期望的自己是什么样子；其次，要有组织的科研，因地制宜，合理安排每一阶段的实验。”这些理念医学部构建的“全程化、递进式”青年教师发展体系相呼应，医学部通过搭建学术共同体、优化资源配置，为青年学者的成长提供系统性支持。

前路或许有乱云飞渡，但心中有光便无惧山高水长；未来或许需闯关夺隘，但脚下有路定能跨越雄关漫道。广大医学生正是“鲜衣怒马少年时”，谷峰老师对医学部同学也有着殷切期望：“AI时代有了更多的教育资源，要学会与科技共舞，利用先进的工具和技术来提升自己的学习和研究效率。”这一远见正契合医学部推进“智慧医学”教育的战略布局，通过深度融合人工智能与医学教育，培养能够引领未来的复合型医学创新人才。同时，谷峰老师深知，在医学这条漫长而艰辛的道路上，只有保持坚定的自信，才能在遇到困难和挫折时不轻言放弃，持续前行。自信是攻克科研难关、面对临床挑战的重要基石，还是把握机遇、实现人生价值的内在动力。他说：“不要因为一时的困难或挫折就否定自己，要相信自己的能力和潜力，因为每一次失败都是向成功迈进的一步。”这种信念的培养，正体现了“立德树人、全面发展”育人理念的核心要义。

惊涛骇浪从容渡，风雨无阻向前行。谷峰老师的科研之路和育人匠心共融，以坚定的步伐丈量着医学的广度与深度，在基因编辑的前沿阵地不断开拓创新。他不仅在实验室里深耕细作，更将科研的种子播撒在学生的心田，以春风化雨般的教诲，培育出一代又一代医学科研的新苗。作为“新医科”建设的践行者，谷峰教授以其卓越的实践，生动诠释了“立足健康中国战略，服务人民生命健康”的崇高使命。谷峰老师，这位霁月光风、静水流深的医者与师者，正以他的方式，书写着医学教育与科研事业的辉煌篇章，绘就新时代医学创新人才培养的壮丽画卷。

编辑：刘佳怡

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